引导幼儿讨论天气 (引导幼儿游戏)

就让小编来带你一起看看面对不同的天气，如何对孩子进行自然教育吧一带孩子去户外旅行旅行是放松身心获得愉悦感的一个好方法，而且父母和孩子在进行旅行的时候，也能够促进亲子关系的提升在旅行的过程中，孩子会有；在活动课程开始之前，老师需要准备好相应的科学材料，比如水和酒精灯老师一定要注意安全，不可让幼儿触碰，重点探究雨水的形成过程，比如，雨水的形成是由于太阳照射，温度升高，水汽蒸发，最后掉下来就成了雨水，这样的天气。

对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的；2引导幼儿关注天气现象，请家长在家和幼儿一起收看电视天气预报，初步获得常见的天气图例的经验 材料准备 放大的天气图例，白纸，画笔，环境准备 1在娃娃家投放乌云小雨雪花太阳等的头饰2在墙面上布置一块“。

1如果你的孩子不善于记住自己的任务，那你应该帮一帮他，你的积极关注一定会影响孩子的积极态度2如果每一件事情只看到眼前的利益，不去看长远的利益，那么做事就变得功利性我们让孩子报天气预报只是初级阶段，主要是；师“那很冷怎么办呢”基本部分 1引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套围巾和帽子，还可以锻炼喝开水等，让身体暖和起来2带领幼儿进行冷暖体验活动1。

3“喜羊羊”“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢？”适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径2通过讨论，幼儿学习获取；小结我们可以通过看电视电脑手机报纸和听广播等方法预先知道天气 3幼儿观看青岛当天的天气信息视频，引导幼儿仔细观察，了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息 提问今天是几月几日？星期几？今天青岛的天气是怎样的？我们一。

简述幼儿在天气现象部分探究的核心经验

1、2了解避免雷电伤害的基本知识活动准备1打雷下雨的录音2教学挂图和幼儿用书活动过程1听打雷下雨的录音，导入活动教师请小朋友听一听，这是什么声音小朋友遇见过打雷闪电的天气吗雷电大多在什么。

2、1激发幼儿了解动物会预报天气的愿望 1引导幼儿讨论，我们怎样知道天要下雨了？ 2启发幼儿思考，动物是怎样知道天要下雨了？动物也会预报天气吗？ 2教师讲述故事动物气象台，让幼儿初步理解故事内容 1请幼儿听故事，当讲。

3、活动准备1图片内容为幼儿防暑降温的一些方法2图画纸笔人手一支3幼儿用书人手一册活动过程1组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快1问天气很热，感觉怎样？有什么办法使自己凉快一些？2引导幼儿。

4、1幼儿观察并讨论今天是什么天气，怎样知道明天是什么天气听广播看电视看报纸等2教师播放雷雨交加的声音激发幼儿学习的兴趣二基本部分 1出示幻灯片引导幼儿观察每一幅图片中的小动物，它们的活动与。

5、1到室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，引导幼儿自由讨论小朋友，刚才在室外活动感觉怎么样？摸摸自己的头上身上有什么东西出来了？ 2根据幼儿讨论回答，启发幼儿学习讲述夏季的天气特点 3指导幼儿观察图片，提出。

6、2 要鼓励和启发幼儿提问观察能使幼儿对各种事物产生兴趣，浓厚的兴趣又会把观察引向深入幼儿在观察活动中出于好奇会时常发问，教师要有耐心，首先给予表扬，然后给予科学的回答，并引导他们继续观察分析比较和概括。

7、不论在家还是在幼儿园，大家都时常讨论天气，很多幼儿园还每天开展“天气预报”活动这样，幼儿逐渐积累了很多关于天气的生活经验教师选择“晴天好还是雨天好”的话题，很容易让幼儿打开话匣子，让他们感到有话可说 二实施递进策略。

如何给幼儿园孩子设计天气预报图

一师幼谈话，交流quot冬天的天气是怎么样的quot，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响1提问冬天的天气怎么样2提问这样的天气对我们有什么影响二和幼儿一起讨论天气冷了怎么办1幼儿分组交流鼓励幼儿结合。

因此我们在看天气预报的时候，可以抱着自己的小宝宝一起看，让小宝宝从节目中慢慢的熟悉各种专业的名词，比如温度，湿度，风向等等这些相映的名词，这些东西小宝宝会记在耳朵里面，放在心上，然后很快就会慢慢的随着广播员预报。

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