协调整个欧洲的风湿病学培训

风湿病学研究生培训计划定义了医生成为风湿病学专家所需的知识、技能和行为。在某些国家/地区有标准化方法，但在其他国家/地区，计划内容和交付可能因地区和培训提供者而异。国家之间也存在差异。由于专家经常在国际上流动和工作，因此需要一个定义关键方面的欧洲标准。

新的 EULAR 考虑点是由来自 EULAR 和 UEMS 的 23 名卫生专业人员和患者代表组成的多学科工作组制定的，并根据 EULAR 标准化操作程序完成。该小组研究了 132 个不同的培训课程，以了解它们之间的相似之处和不同之处，并利用这些课程为受训风湿病学家制定一套共同的预期知识、技能和行为建议。

这些能力还包括个别风湿病的诊断和管理，以及可能影响管理的具体情况和患者特征，例如怀孕或合并症的存在。该文件还提出了如何与患者和同事建立关系的培训需求，以促进有效的沟通和跨学科合作。

最后，最后一个领域包括研究和培训——针对个人的持续学习计划和整个职业生涯的继续医学教育，并确保他们能够批判性地评价研究并与患者和同事分享相关知识。

EULAR 和 UEMS 希望这些新点将有助于协调整个欧洲的培训，并最终为下一代风湿病学家提供共同的知识、技能和专业行为水平。

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